(+381) 021/2280-167 gjkbp19@gmail.com

Uputstvo za organizaciju rada srednjih škola do kraja prvog polugodišta školske 2020/2021. godine

Najbitniji delovi za učenike, nastavnike i roditelje:

1. Svi oblici nastave i učenja (teorijska nastava, vežbe, praktična i blok nastava) u svim srednjim školama u Republici Srbiji, počev od 30.11.2020. do 18.12.2020. godine, kada se završava prvo polugodište školske 2020/2021. godine, izvode se na daljinu.

2. Nastava na daljinu u Gimnaziji „Jan Kolar“ sa domom učenika može sa se realizuje putem nekog od video-konferecijskih alata (Google Meet, Zoom, Skype drugih platformi sa sličnim funkcionalnostima).

2. Realizacija praktične i blok nastave za učenike srednjih stručnih škola (kuvarski smer u našoj gimnaziji), u slučaju kada se izvodi van škole odvija se u saradnji sa poslodavcem, a uz poštovanje preporuka o epidemiološkoj bezbednosti.

3. Nastava na daljinu treba da omogući kontinuirano praćenje i ocenjivanje učeničkih postignuća (formativno i sumativno) korišćenjem savremene IK tehnologije. Kod svih metoda ocenjivanja treba insistirati na bitnim sadržajima i aktivnostima, to jest na onima koji su ključni za ostvarivanje ishoda nastavnih predmeta.

4. Nastavnik je autonoman u svom planiranju ocenjivanja i odlučuje o tome da li se pismeni zadaci, koji su planirani, mogu realizovati PUTEM nastave na daljinu. Ako to nije moguće, ovaj čas se može realizovati i u drugom polugodištu (voditi računa o ravnomernom rasporedu pismenih i kontrolnih provera).

5. Izmenama i dopunama Pravilnika o ocenjivanju u srednjoj školi data je mogućnost da BROJ OCENA može biti manji od 4, odnosno manji od 2, ukoliko je nedeljni fond časova predmeta dva.

6. Pri izvođenju zaključne ocene za kraj prvog polugodišta potrebno je u obzir uzeti sve ocene (tokom kombinovanog modela nastave i tokom nastave na daljinu). Zaključna ocena je javna i obrazložena.

7. IZUZETNO, ukoliko učenici smatraju da ima elemenata za veću zaključnu ocenu, mogu, u dogovoru sa nastavnikom da odgovaraju u školi, uz poštovanje svih epidemioloških mera.

8. Ukoliko učenik nema ocenu (iz opravdanih razloga: bolest, izolacija…), može biti neocenjen i za njega neće biti izveden opšti uspeh na kraju polugodišta.